Estado de Situación de las Producciones a la fecha

A continuación se publica el estado de situación de las producciones de los estudiantes del 2° año del profesorado de Biología en la cátedra de Práctica e Investigación Educativa II 2006/2007.

Los estudiantes que aparecen en naranja estarían en condiciones de RECURSAR ya que pese a que han abierto sus propios blogs:

• no han presentado las producciones solicitadas en los plazos y modos establecidos;
• no han participado del taller de lectura y análisis de los relatos biográficos;
• registran inasistencia a clases en lo que va del segundo cuatrimestre (primer cuatrimestre de 2007)

La cátedra queda a disposición de los involucrados para terminar de definir su situación en lo que resta del mes de abril, caso contrario la situación de RECURSANTE será inapelable.

APELLIDO Y NOMBRE	1° PRODUCCIÓN
	Entrega de Encuesta auto suministrada	Taller de lectura de relato biográfico y su análisis en común	Publicación de relato biográfico en el blog	Publicación del análisis del relato biográfico en el blog	%
1. ALESSI Víctor	100	100	90	90	95
2. BALÁN Rubén	100	100	90	90	95
3. BURQUET Verónica	100	100
4. CABEZA Florencia	100	100
5. DELGADO Fabrina	Falta	Falta	Falta	Falta
6. FIGUEROA Ayelén	100	100
7. FIGUEROA Nancy	100	100	Com	Falta
8. FUNES Antonella	Falta	Falta	Falta	Falta
9. GARCÍA Mariela	100	Falta	Falta	Falta
10. MORÁN Romina	100	100	70	60	82,5
11. RODRÍGUEZ Marcelo	100	100	Falta	Falta
12. TRIVIÑO Elina	100	100	Falta	Falta

Es el deseo de la cátedra pasen unas...

¡Felices Fiestas!

Pensando algunas respuestas

Visitando algunos de los blog y las respuestas sobre qué representa la biología, me asombró la frecuencia con la que se alude a la noción de VIDA.

Noción de Vida que nos invita a la reflexión sobre ¿qué entendemos por dicha noción?...

En algunos comentarios se vincula la vida con la biósfera de nuestro planeta. Así surge el interrogante sobre las posibilidades de vida en otros  planetas. ¿Es la vida un atributo de la tierra?, ¿pero en la misma tierra cuáles son las condiciones de la vida?, ¿cuáles son las manifestaciones de vida en nuestro planeta?, ¿qué ocurre en los distintos nichos bióticos de la tierra?.

En algunos blog aparece vinculada a la nóción de naturaleza. Pero ¿qué entendemos por natural o no natural?, ¿qué entraría bajo el parámetro de lo natural y qué no?... Pero además ¿cuáles serían los rasgos que definirían el parámetro de lo natural?.

Y en otros blog la vida se pone en relación con el medio... ¿cuáles serían las características de la relación entre la vida y su medio?, ¿cuáles serían las posibilidades de dicha relación y en qué momento esa relación rompería el equilibrio que haga del entorno un espacio habitable para la vida?.  ¿Cómo se relaciona esta relación con el cuidado y la protección del medio?... ¿Dicha protección se vincula solo a los seres vivientes?.

En muchas de las respuestas sobre la noción de la biología se alude a la noción de vida. Sin embargo sería interesante seguir explorando a qué aludimos cuando hablamos de vida, naturaleza, relación con el medio...

En esta publicación hemos utilizado la obra Pan Árbol de artista argentino Xul Solar como metáfora, como invitación a la analogía... la pregunta por la vida excede el campo de la biología... intenta ser abordado desde la filosofía, el arte, la religión, la geografía, la historia, la ecología, la economía, el conservacionismo... resulta interesante seguir reflexionando desde dónde hemos elaborado nuestras respuestas.

Sobre algunos comienzos con este soporte

   Iniciamos la cátedra de Práctica e Investigación Educativa II haciendo uso de los blogs. El logo que hemos elegido retrata a un Pichi Ciego, especie autóctona de la zona en peligro de extinción. Hay quienes afirman que si no se percibe la ausencia o presencia de una especie animal o vegetal si deja de existir nadie la extrañará... será como si nunca hubiera estado allí. Sea entonces esta una invitación para hacer visible al Pichi Ciego y que tenga en el Valle de Uco y Mendoza un lugar para habitar.

      Para dar inicio a nuestra exploración de este soporte, cada estudiante o grupo abrirá su propio blog, lo administrará y realizará su primera publicación teniendo en cuenta los siguientes aspectos:

1.- Presentación personal.

2.- Descripción de la zona donde se domicilia.

3.- Y la contestación de las preguntas: ¿qué representa la Biología para ustedes? y ¿qué significado tiene para Uds. la docencia en el área de la Biología?.

   Inauguramos este espacio para el debate, para mantener una comunicación fluida y para publicar las producciones que realicemos durante el año.

   Bienvenidos

Prof. Martín Elgueta